課程名稱 |
社區營造專題 Seminar on Community Development |
開課學期 |
109-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
授課教師 |
彭立沛 |
課號 |
BICD7086 |
課程識別碼 |
630 M3140 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳525室 |
備註 |
總人數上限:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092BICD7086_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
台灣在1980年代末期開始的民主深化過程中,民眾參與和地方分權的想法逐步挑戰傳統由上而下的政府體制。其中尤以1994年以後的社區總體營造政策最受矚目,十多年的努力,社區營造有崇高的理想,「由下而上」、「社造造人」口號改變人心,朝向公民社會大步邁進,透過社區實踐了許多成功的個案。然而有別於都市,鄉村社區人口高齡化、人口持續外流往大城市集中、地方產業蕭條,就業機會少等社區問題依然存在,鄉村社造工作似乎面臨了難以突破的瓶頸。晚近農村再生與地方創生政策的推動,顯示政府與大眾對此議題的重視。本課程以農村規劃的視角嘗試重新解讀社區營造在鄉村地區的現況問題及未來方向。 |
課程目標 |
本課程著重邏輯思維的訓練,透過文獻研讀、問題啟發與個案探討,期能提高同學對社區營造的研究興趣與實踐熱情。 |
課程要求 |
(1)研討報告:由同學報告文獻研讀結果。
(2)提出研究方向,書寫期末報告:請於06/17中午12:00前繳交至彭老師辦公室,逾期將扣分。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Scott, M., Gallent, N., & Gkartzios, M. (Eds.). (2019). The Routledge Companion to Rural Planning: A Handbook for Practice (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315102375 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時分數 |
20% |
出席率、上課討論、參加研討會心得 |
2. |
課堂報告 |
40% |
讀書報告 |
3. |
期末報告 |
40% |
學期研究成果 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
0225 |
Introduction |
第2週 |
0304 |
Review on community development |
第3週 |
0311 |
Community development and rural planning |
第4週 |
0318 |
Concepts and fundations |
第5週 |
0325 |
The state and rural governance |
第6週 |
0401 |
Planning for the rural economy I |
第7週 |
0408 |
Planning for the rural economy II |
第8週 |
0415 |
Social change and planning the inclusive countryside |
第9週 |
0422 |
Rural settlement, planning and design |
第10週 |
0429 |
Proposal concept presentation |
第11週 |
0506 |
Landscape, amenity and the rural environment I |
第12週 |
0513 |
Landscape, amenity and the rural environment II |
第13週 |
0520 |
Energy and resources |
第14週 |
0527 |
Reflections and futures |
第15週 |
0603 |
Individual meeting I |
第16週 |
0610 |
Individual meeting II |
第17週 |
0617 |
Final presentation and report |
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